Художня творчість для найменших. Перші кроки до навичок малювання для дітей віком від 1 року. Розвиток координації мислення та моторики в ранньому віці.
Дитяча книжка — найважливіший чинник розвитку мислення в ранньому віці.
Нині ця, здавалося б, незаперечна істина особливо актуальна. «Зворотний бік» епохи електронних носіїв — діти перестають брати до рук звичайні книжки.
Мета водних розмальовок для найменших Видавничого дому «Пегас» — запалити в душі малюка цей безцінний вогник захопленості, цікавості та бажання мати справу з традиційною, паперовою книжкою.
У цих виданнях — великі малюнки принцеси та її друзів. Як цікаво, розмалювавши великі контури мешканців королівського двору, придумувати разом з дитиною казкові історії!
Перевага водних розмальовок у тому, що для розфарбовування застосовується проста, зрозуміла й доступна для дитячого сприйняття технологія.
Немає потреби марнувати час і гроші на придбання фломастерів, олівців та фарб. Усе, що треба — це трохи води і пензлик.
Та й сам ефект, коли з-під мокрого пензлика з’являється розфарбований малюнок, справляє на малюка радісне враження. У нього все швидко і легко виходить — ось у чому річ!
Ну, а та обставина, що «художня творчість» набуває іноді небувалого «розмаху» — це не страшно! По-перше, цупкий, якісний картон «зробить» усе можливе і неможливе, щоб вода не просочувалася на інший бік сторінки.
А по-друге, коли навіть «розмах» і набуде непередбачуваних форм, то лише завдяки творчій уяві та захопленості розфарбовуванням, що розвиває навички малювання і дрібну моторику. А це багато важливіше за сліди води на столі чи на підлозі.
Принцеси. Водні розмальовки — магічна творчість для маленьких мрійниць
«Принцеси» з серії «Водні розмальовки» — це чарівна книжка, де кожна сторінка «оживає» від дотику води. Малювати легко, цікаво і… без фарб! Просто змочіть пензлик — і принцеса на сторінці заграє яскравими кольорами.
📚 Книжка:
-
знайомить з чарівними принцесами
-
допомагає розвивати дрібну моторику
-
тренує уважність та охайність
-
підходить для дітей від 2 років.



