Теория и практика формирующего оценивания в 1-2 классах Олена Фідкевич Генеза
Пособие дает четкое представление о формирующем оценивании в начальной школе для первых и вторых классов. Благодаря доступной структуре, оно рассматривает процесс внедрения формирующего подхода через понятные примеры и подробное описание этапов.
Издание поможет педагогам понять методику оценивания учеников, учитывая индивидуальные особенности обучения. Материалы подойдут для учителей начальных классов, которые стремятся научиться эффективно применять современные образовательные инструменты.
Что содержит пособие:
- Четкие определения формирующего оценивания.
- Объяснение различий между основными типами оценивания: формирующим, текущим и итоговым.
- Описание основных этапов процесса оценивания.
- Практические советы для организации работы в классе.
- Образцы техник и инструментов для внедрения формирующего оценивания.
Содержание практической части:
- Пошаговая инструкция формирующего оценивания.
- Примеры реальных ситуаций с учениками.
- Систематизация приемов для ежедневного учебного процесса.
- Советы для работы с разными уровнями подготовки школьников.
Пособие "Теория и практика формирующего оценивания в 1-2 классах" помогает уверенно организовать оценивание достижений учеников. Практические инструменты позволяют глубже разобраться в способах работы с формирующим оцениванием и повысить качество учебного процесса.
Этот материал станет полезным в работе с младшими школьниками и поможет выстроить эффективный подход к контролю знаний.| Основные атрибуты | |
|---|---|
| Производитель | Издательство Генеза |
| Страна производитель | Украина |
| Состояние | Новое |
| Пользовательские характеристики | |
| ISBN | 978-966-11-1063-1 |
| Вид | Пособие |
| Вид переплета | Мягкий |
| Количество страниц | 64 ст |
| Язык издания | Украинский |
| Учебный период | Начальная школа (1-4 класс) |
| Тематика | Педагогам |
| Тип поверхности бумаги | Глянцевая |
| Тип полиграфической бумаги | Офсетная |
| Формат | 60x90/16 (145 x 215 мм) |



