Журнал наблюдений за учебной деятельностью учащихся и результатами их обучения 2 класс Лилия Гребешонок Весна

Журнал помогает учителю фиксировать уровень развития учеников, динамику формирования определенных навыков и личных достижений.

Журнал поможет:

• вовремя выявить проблемы ученика и предотвратить их наслоение;
• увидеть, когда ребенок уже достиг определенного результата;
• осуществить корректировку образовательного процесса на разных этапах;
• по сравнению достижения ученика с предыдущими его результатами;
• придать родителям более определенную картину о плане обучающих достижений учеников;
• оперативно заполнить “Свидности достижений”

Фиксировать уровень достижений каждого ученика учитель может в произвольной форме. Учитывая предложенную четырехуровневую систему, предлагается фиксировать достижения с помощью цифр.

1 – “требуется внимания и помощи”
2 – “достижимает результат при помощи взрослых”
3 – “демонстрирует заметный прогресс”
4 – “имеет значительные успехи”