Звуковые бусинки. Формирование речевой поликомпетентности дошкольников. Ю.Рибцун. Путешественник

В учебно-медицинском пособии представлены важные аспекты учебно-исследовательской работы по формированию речевого поликомпетентности дошкольников четвертого-пятого лет жизни с общим недоразвитком речи на примере звуконаследований. Предложенная система логокоррекции построена на основе триады “звук – состав – слово”, что поможет детям овладеть речью как полноценным средством коммуникации.

Руководство адресовано учителям-логопедам, коррекционным педагогам, воспитателям логопедических групп и групп общего развития, работникам реабилитационных центров, педагогам заведения ENного типа для детей-ссирит, студентам педагогических учебных заведений, гуверарам, родителям детей с нарушениями психофизического, в том числе речевого, развития.