Картки самооцінювання спрямовані на підтримку досягнень учнів та учениць та створення можливостей для їх зростання. Вони допоможуть школярам максимально об'єктивно оцінити свої знання, вміння та навички. Для учнів важливо усвідомити свої сильні сторони, попрацювати над слабкими, а також отримати впевненість у своїх можливостях.
Посібник допоможе педагогу бачити цілісну картину оцінювання та організувати його так, щоб воно сприяло підвищенню мотивації дітей до навчання і формуванню довірливих стосунків з учнями та батьками.
Кожна картка містить завдання, які відповідають очікуваним результатам навчання, що визначені в обох Типових програмах НУШ.
Пропонуємо використовувати картки після вивчення теми або перед підготовкою до діагностувальної роботи. Педагогам важливо дати аргументований зворотній зв'язок на виконану учнем роботу без критичних негативних зауважень.
«Я досліджую світ. 4 клас. Картки самооцінювання» — це практичний навчально-методичний посібник, створений відповідно до програми Нової української школи (НУШ). Автор — О. В. Булгак.
Посібник містить картки для формувального оцінювання, які допомагають учням самостійно оцінити свої знання, вміння та навички з інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Картки відповідають змістовим лініям навчальної програми, підтримують принципи рефлексії, розвитку критичного мислення й усвідомленого навчання.
Зручний формат і доступна мова дозволяють використовувати матеріал як у класі, так і вдома. Рекомендовано вчителям початкової школи, батькам та учням для підтримки навчального процесу.
| Основні | |
|---|---|
| Виробник | Видавництво Літера |
| Країна виробник | Україна |
| ISBN | 978-966-945-460-7 |
| Вага | 90 г |
| Вид | Робочий зошит |
| Вид палітурки | М'який |
| Кількість сторінок | 48 |
| Мова видання | Українська |
| Навчальний період | Початкова школа (1-4 клас) |
| Рік видання | 2024 |
| Стан | Новий |
| Тематика | Школярам, абітурієнтам |
| Тип поверхні паперу | Матова |
| Тип поліграфічного паперу | Офсетний |
| Формат | |
| Довжина | 26 см |
| Ширина | 20 см |








