На помощь педагогическим сотрудникам, родителям понятию особенностей взаимодействия с гиперактивным ребенком, создания комфортной и безопасной среды для нее. Это руководство поможет педагогам осуществлять индивидуальный психолого-педагогическое сопровождение гиперактивного ребенка, предотвратить трудности социализации.
Предложенные советы, рекомендации, нетрадиционные приемы коррекции поведения гиперактивного ребенка пригодятся воспитателям ЗДО, учителям, ассистентам воспитателей (учителей), практическим психологам, а также родителям.
