Теорія і практика формувального оцінювання у 1-2 класах Олена Фідкевич Генеза
Посібник дає чітке уявлення про формувальне оцінювання у початковій школі для перших і других класів. Завдяки доступній структурі, він розглядає процес впровадження формувального підходу через зрозумілі приклади та докладний опис етапів.
Видання допоможе педагогам зрозуміти методику оцінювання учнів, враховуючи індивідуальні особливості навчання. Матеріали підійдуть для вчителів початкових класів, які прагнуть навчитися ефективно застосовувати сучасні освітні інструменти.
Що містить посібник:
- Чіткі визначення формувального оцінювання.
- Пояснення відмінностей між основними типами оцінювання: формувальним, поточним та підсумковим.
- Опис основних етапів процесу оцінювання.
- Практичні поради для організації роботи в класі.
- Зразки технік та інструментів для впровадження формувального оцінювання.
Зміст практичної частини:
- Покрокова інструкція формувального оцінювання.
- Приклади реальних ситуацій з учнями.
- Систематизація прийомів для щоденного навчального процесу.
- Поради для роботи з різними рівнями підготовки школярів.
Посібник "Теорія і практика формувального оцінювання у 1-2 класах" допомагає впевнено організувати оцінювання досягнень учнів. Практичні інструменти дозволяють глибше розібратися у способах роботи з формувальним оцінюванням та підвищити якість навчального процесу.
Цей матеріал стане корисним у роботі з молодшими школярами та допоможе вибудувати ефективний підхід до контролю знань.| Основні атрибути | |
|---|---|
| Виробник | Видавництво Генеза |
| Країна виробник | Україна |
| Стан | Нове |
| Користувальницькі характеристики | |
| ISBN | 978-966-11-1063-1 |
| Вид | Допомога |
| Вид палітурки | М'який |
| Кількість сторінок | 64 ст |
| Мова видання | Український |
| Навчальний період | Початкова школа (1-4 клас) |
| Тематика | Педагогам |
| Тип поверхні паперу | Глянцева |
| Тип поліграфічного паперу | Офсетний |
| Формат | 60x90/16 (145 x 215 мм) |



