Українська література 5 клас. Формування предметних компетентностей. Коваленко. Оріон

Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних  закладах комісією  з української літератури Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України
(лист ДНУ «Інституту інноваційних технологій і змісту освіти» від 12.07.2016 № 2.1/12-Г-545)

Збірник компетентнісно зорієнтованих завдань покликаний дати інструментарій для формування компетентного учня-читача, що передбачає оволодіння знаннями й вироблення умінь налагоджувати діалог з текстом, осмислювати, тобто наділяти особистісними смислами власну читацьку діяльність і удосконалювати свій особистісний та читацький розвиток.

Завдання за структурою можна поділити на три групи: проблемні запитання, проблемні завдання, компетентнісні задачі. За формою завдання є напіввідкритими, відкритими, евристичними, творчими, оргдіяльнісними.