Атлас Загальна географія 6 клас. Грицеляк

Картографічний комплект укладено відповідно до Державних освітніх стандартів та оновленої навчальної програми з географії для 6 класу для загальноосвітніх навчальних закладів з 12-річною освітою; навчального матеріалу діючих підручників, вимог методичних вказівок із вивчення географії у 6 класі.

В атласі впроваджено низку «ноу-хау» (англ. know-how) у картографічній візуалізації змісту тематичних блоків початкового курсу географії з метою максимально сприяти опануванню першої сходинки з формування цілісного світобачення та загальної географічної й картографічної культури; підготовки до вивчення географії України; поступового покрокового навчання особливої символьної мови географії та картографії – умовних знаків.

Однією з родзинок атласу, а також всієї лінійки атласів для вивчення географії у 6-11 класах, є оптимістична, з властивим українцям м’яким гумором, динамічна у часі і просторі обкладинка: професійний художник з дивовижною здатністю до емпатії та досвідом розуміння емоційного стану та інформаційних потреб підлітків мистецькими засобами втілив найсвіжіші дизайнерські тенденції та європейські новації у сфері оформлення навчальних посібників, вдало застосував методологічні прийоми формування позитивізму та естетичного смаку у молодого покоління.

В атласі впроваджено наратив «україноцентричного підходу» в укладанні вітчизняних навчальних посібників: для цієї вікової категорії школярів – це ілюстративна база до карт. Так, серед ілюстрацій до карти «»Географічні відкриття та подорожі» розміщено світлини видатного мореплавця Юрія Лисянського, уродженця міста Ніжина, та славетного мандрівника Миколи Миклухо-Маклая, батько якого був із козацького роду з Чернігівщини.

Картографічною новацією атласу є оригінальна вертикальна шкала висот і глибин, яку застосовано до «Фізичної карти півкуль», де верхні ступені «високих гір» подано у світло-фіолетових і сніжно-білих фонах.

Застосування цієї фонової шкали, на відміну від традиційної «червоно-коричневої», не вводить в оману школярів щодо безсніжності вершин високих гір, не тільки наочно правдоподібно відображає багаторічні сніги від рівня снігової лінії гірських масивів, а й надає вагомі переваги школяру чітко бачити та читати на карті назви гірських топонімів (географічні підписи найвищих гірських масивів та їх вершин).

Атлас є основою для виконання практичних завдань на контурних картах.